Squash — gestion, contexte agile et pilotage
2 jours (WCY-C-031)
- Famille
- Automatisation et outillage
- Durée
- 2 jours par module ; trois modules possibles
- Certification visée
- Sans certification
- Comité
- Sans objet
- Référence
- WCY-C-031
Public
Testeurs, analystes de tests, responsables de tests, administrateurs fonctionnels de l'outil
Prérequis
Pratique du test. Le module pilotage suppose une pratique préalable de l'outil
Objectifs
- Structurer un référentiel de tests dans l'outil
- Organiser et exécuter les campagnes, suivre les anomalies
- Relier l'outil à la gestion de projet en contexte agile
- Administrer fonctionnellement : utilisateurs, habilitations, personnalisation
- Construire et exploiter les éléments de pilotage
Déroulé
- Module 1 — Gestion (2 j)
- Référentiel d'exigences et de cas de test, organisation, campagnes, exécution, anomalies, rapports
- Module 2 — Contexte agile avec Jira (2 j)
- Rappels d'agilité, connexion à l'outil de gestion de projet, synchronisation, rédaction des tests en langage structuré
- Module 3 — Pilotage et administration (2 j)
- Utilisateurs et habilitations, personnalisation des projets, connexions aux outils tiers, éléments de pilotage pour tests manuels et automatisés, indicateurs personnalisés
Ateliers et mises en pratique
- Atelier référentiel
- Structurer le référentiel de tests de l'application du fil rouge et en éprouver la navigation
- Atelier synchronisation
- Relier le référentiel de tests aux éléments de la gestion de projet et vérifier la cohérence
- Atelier pilotage
- Construire les indicateurs personnalisés répondant à une demande de direction
- Fil rouge
- Fil rouge : application réelle anonymisée (serveur Flask, interfaces web, services exposés, classeur de 36 feuilles). Elle sert de cible aux scripts et aux campagnes.
Évaluation et certification
- Certification
- Aucune
- Évaluation
- Positionnement en entrée et en sortie ; référentiel produit ; indicateurs construits
Ce qui distingue cette formation
- Référentiel réel
- Le référentiel construit pendant la session porte sur une application authentique : les stagiaires repartent avec un modèle transposable
- Indicateurs qui servent
- Le module pilotage part d'une demande de direction réelle et remonte vers l'indicateur, plutôt que de dérouler les fonctionnalités de l'outil
- Continuité outillée
- Se relie à la formation WCY-C-032 : les stagiaires voient deux référentiels de tests différents et peuvent comparer
Source du contenu : Documentation officielle de l'éditeur et pratique propre. Aucun référentiel de certification applicable
