Construire son référentiel méthodologique de tests (ISO 29119)

3 jours (WCY-C-052)

Public

Responsables de tests, responsables qualité, consultants, référents méthodologiques

Expérience du test et de sa documentation

J1: Positionnement. Structure de la norme, périmètre, débats qu'elle a suscités. Ce qu'il est raisonnable d'en retenir. Ateliers
J2: Processus et documents : sélection, adaptation, proportionnalité. Construction du référentiel. Ateliers
J3: Déploiement, appropriation par les équipes, maintenance du référentiel. Articulation avec les autres référentiels. Ateliers et synthèse

Atelier sélection: Choisir, parmi les processus et documents proposés, ceux qui apportent une valeur réelle dans un contexte donné — et justifier les exclusions
Atelier rédaction: Produire un modèle de document adapté à l'organisation, à partir des tiens
Atelier déploiement: Bâtir le plan d'appropriation par les équipes, avec les résistances anticipées
Support: Documents de test réels : stratégie, plan, cahier de recette, rapport — tous produits et utilisés en conditions réelles

Certification: Aucune
Prolongement: La formation WCY-C-051 pour la démarche d'amélioration de la maturité
Évaluation: Positionnement en entrée et en sortie ; référentiel produit ; plan de déploiement

Proportionnalité assumée: La norme est vaste et son application intégrale produirait une bureaucratie stérile. La formation enseigne à choisir, à justifier les exclusions, et à assumer un référentiel léger
Modèles éprouvés: Les documents de départ ont réellement servi : les stagiaires partent d'un matériau vivant plutôt que de gabarits vides
Le débat rappelé: La norme a suscité des controverses professionnelles : les rappeler honnêtement crédibilise le formateur et prépare les stagiaires aux objections qu'ils rencontreront
Compatibilité: Formation non certifiante : liberté pédagogique totale

Source du contenu : Norme internationale, acquise auprès de l'organisme de normalisation ou de son relais national