Modélisation des processus métier (BPMN 2.0)
2 à 3 jours (WCY-C-057)
- Famille
- Modélisation
- Durée
- 2 à 3 jours
- Certification visée
- Sans certification
- Comité
- Sans objet
- Référence
- WCY-C-057
Public
Analystes métier, maîtrise d'ouvrage, responsables de processus, consultants en organisation, chefs de projets
Prérequis
Connaissance de l'organisation dont on modélise les processus. Aucune compétence technique exigée
Objectifs
- Comprendre la logique de la notation et son périmètre
- Modéliser un processus métier lisible par ses acteurs
- Représenter correctement les décisions, les événements et les exceptions
- Choisir le bon niveau de détail selon l'usage visé
- Exploiter les modèles : analyse, amélioration, spécification, test
Déroulé
- J1
- Positionnement. Logique de la notation, éléments de base, couloirs et responsabilités. Modélisation d'un processus simple. Ateliers
- J2
- Décisions, événements, exceptions, sous-processus. Niveau de détail et lisibilité. Ateliers
- J3 (format long)
- Exploitation des modèles : analyse des écarts, amélioration, passage à la spécification et aux cas de test. Ateliers
Ateliers et mises en pratique
- Atelier processus réel
- Modéliser un processus authentique du fil rouge, tel qu'il fonctionne réellement et non tel qu'il devrait fonctionner
- Atelier exceptions
- Représenter les cas d'exception — c'est là que les processus modélisés s'effondrent d'ordinaire, et là que se cachent les défauts
- Atelier lisibilité
- Soumettre le modèle produit à une équipe voisine jouant le rôle des acteurs métier
- Atelier vers le test
- Dériver les cas de test des chemins du processus modélisé
- Support
- Modèles de processus produits sur le fil rouge
Évaluation et certification
- Certification
- Aucune
- Prolongements certifiants
- Les formation WCY-C-017 et 013, qui mobilisent la notation
- Évaluation
- Positionnement en entrée et en sortie ; modèles produits ; test de lisibilité par un tiers
Ce qui distingue cette formation
- Le processus réel
- Modéliser le fonctionnement effectif plutôt que le fonctionnement souhaité est le choix qui rend l'exercice utile : l'écart entre les deux est précisément ce que la modélisation doit révéler
- Les exceptions d'abord
- Une demi-journée entière sur les cas d'exception, là où les formations les traitent en fin de programme quand il reste du temps
- Test de lisibilité
- Le modèle est validé par des tiers jouant les acteurs métier, seul critère qui compte
Source du contenu : Spécification de notation publiée par l'organisme de normalisation concerné, publiquement accessible. Création originale du formateur pour le déroulé et les ateliers
